5.5 三角恒等变换

不能拆成 。这一节找出它真正等于什么,再由它得到和角、二倍角公式,最后把 并成一项。先从两个熟悉的角开始。

本节知识点两角和差的余弦公式两角和差的正弦公式两角和差的正切公式二倍角公式半角关系的推导与符号积化和差的推导和差化积的推导辅助角表示的推导应用正切半角代换的适用范围

第 1 步

从例子进入

和 的三角函数值都会:,。而 。点下面的按钮,比一比单位圆上的投影长度:

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想一想

算一算: 和 分别约是多少?

看答案与解析

答案:B

B。;,连正负号都不一样。

所以 不能像乘法分配律那样「拆开」。那 该怎么用 、 各自的值算出来?试试这个:

。

正好对上。这一节就讲这条公式,以及由它换出来的一串公式。

第 2 步

讲清楚

0:00 / 6:06

1. 先认识几个词:和差角、倍角与辅助角变换总纲

要用到:单位圆与诱导公式(5.2、5.3)。三角恒等变换的灵魂是「拆角、合角与降幂」,先看微图解:

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2. 核心公式全景矩阵

想一想

自己试试: 等于?()

看答案与解析

答案:B

B。。选 A 的同学中间用了加号:和角的余弦中间是减号,A 其实是 。C 是 ,约 ,比 还大,余弦不可能这么大。

想一想

自己试试: 等于?()

看答案与解析

答案:A

A。。选 B 的同学把差角正弦中间写成了加号;C 是 ,又「拆开」了。

想一想

自己试试:, 等于?

看答案与解析

答案:B

B。手里有 ,用 。选 A 是把 当成 ;选 C 是把 代进了 那个式子,名字对不上。

想一想

自己试试: 的最大值是?

看答案与解析

答案:B

B。。选 A 的同学让 和 同时等于 ,可它们不会同时取到 (平方和要是 ),所以 到不了。

3. 三步破题思维链:三角求值与化简「三看破局」

想一想

自己试试:, 等于?

看答案与解析

答案:A

A。。选 B 是把 当成 ,正弦不会大于 ;C 是 ,算成了 。

4. 用之前必查:三大高频翻车现场

再深一点(可以先跳过)

差角余弦的完整推导:单位圆上取 、。整个图绕原点转 : 转到 , 转到 。旋转不改变长度,。用两点间距离公式:,。两者相等,得证。

积化和差与和差化积:由和差角相加减即得,考试不强求死记,考场随时手推。

第 3 步

动手

① 两条弦一样长(差角余弦从哪来)

拖动单位圆上的 (角 ) 和 (角 )。点 在角 的位置,由代码跟着算。看 和 是不是总一样长。键盘:Tab 选中点,方向键每次转 。

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② 进阶:辅助角 落在哪

点 的横坐标是 的系数,纵坐标是 的系数。拖动它(或点格子),看 和 怎么来。键盘:Tab 选中点,方向键移动。

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第 4 步

练一练

从易到难排好了。前两道直接用,中间三道是最常见的错,最后一道是挑战。

直接用

想一想

  1. 、 都是锐角,,。 等于?
看答案与解析

答案:B

B。锐角的余弦、正弦都为正:,。。选 A 的同学中间用了加号,那是 ;D 是 。

想一想

  1. 等于?
看答案与解析

答案:B

B。。选 A 是直接写成 ,忘了凑 时要补的 ;C 是把角翻成了 。

易错

想一想

  1. 已知 ,,那么 等于?
看答案与解析

答案:C

C。代公式时分母是 。

分母为 说明 ,即 , 没有定义。A 是把分母写成了 ;B 是看到分母为 就随手当成 。正切的和差公式只在所有正切都有意义、分母不为 时才能用。

想一想

  1. 已知 ,且 ,那么 等于?
看答案与解析

答案:B

B。由 得 ,开方只能先得到 。

符号看半角的范围:,在第二象限,余弦为负。验证:,,。A 是习惯性取正;C 是范围给了却没用上。

想一想

  1. 解方程 ,。小明写:,两边约去 得 ,所以 或 。他对吗?
看答案与解析

答案:B

B。 可能等于 ,不能直接约掉。应该移项提因式:,所以 或 。前者给出 ,后者给出 ,一共 个解。小明丢了 和 。

例题视频:先比较已知角和目标角

视频题目:已知 ,求 与 。答案分别是 、。视频中画出的第一象限终边只是一个代表,第二象限和整圈也须涵盖。

0:00 / 3:03

挑战

想一想

  1. 、 都是锐角,,。 等于?
看答案与解析

答案:A

A。比「角」:已知 和 ,目标 。

;,正弦为正,。

。选 B 的同学中间用了加号;C 是 取了负号,可锐角 的正弦不会是负的。

例题视频:锐角条件下给值求角

视频题目: 都为锐角,、,求 。本题和角正切公式的分母为 ,答案为 。

0:00 / 3:24

第 5 步

高考真题

先独立作答,做完再对照分步解析。选择题点选项自动判对错;填空题写法不同时,看答案自己判。要用到后面章节的题收在最后,学到那里再做。

2024 新课标Ⅰ卷 第 4 题 · 单选

已知 ,,则

看答案与解析

答案:A

和角与差角的余弦只差中间一项的符号,先用正切条件建立两个乘积之间的关系。

确认可用的乘积关系

题中两正切均有定义,所以 。由 ,得 。

用和角条件确定乘积

。

改为差角并求值

,选A。

遇到和、差角同时出现,可把正弦乘积与余弦乘积当成两个整体来消元。

2026 新高考Ⅱ卷 第 7 题 · 单选

已知 为第二象限角,且 ,则

看答案与解析

答案:C

把二倍角都化成单角量,利用第二象限确定正弦为正、余弦为负。

化简条件

设 。由条件得 。第二象限有 ,约去后得 。

确定符号并代入

因此 。目标式为 ,选 C。

三角方程先统一角,再用象限选定代数解的符号。