5.2 三角函数的概念

初中的 sin、cos、tan 只管锐角。把角放进坐标系、让终边去碰单位圆,任意角都有正弦、余弦;正切还要求终边不在 y 轴上。坐标也让函数值有了正负号。先从一座摩天轮开始。

本节知识点单位圆上的三角函数定义同角三角函数基本关系

第 1 步

从例子进入

一座摩天轮,半径 米。一个座舱从和中心一样高的最右边()出发,逆时针转。点下面的角度按钮,看座舱里的直角三角形怎么给出「水平距离」和「高度」:

互动演示载入中

想一想

座舱绕中心转过 时,它比中心高多少米?

看答案与解析

答案:A

A。从座舱向水平线作垂线,得到一个直角三角形:斜边是半径 , 角的对边是斜边的一半, 米。约 米是邻边(水平方向走了多远)。

高度 半径 ,正好是 。

可座舱还会接着转:转过 时又比中心高 米;转过 时在中心下方 米,记作 。这时已经画不出含这个角的直角三角形,但「高度 半径」照样算得出来。这一节就用这个办法,给任意角定义正弦、余弦、正切。

第 2 步

讲清楚

0:00 / 5:03

1. 先认识几个词:单位圆定义、象限符号与同角两大关系

要用到:初中的锐角三角比(对边比斜边);5.1 的任意角与弧度制(回看 5.1)。先看下面这幅微图解:

互动演示载入中

2. 核心数学定义与同角三角恒等式

想一想

自己试试:?

看答案与解析

答案:C

C。 的终边落在 轴负半轴,单位圆交点为 ,余弦等于横坐标,即 。选 A 的同学混淆了横纵坐标()。

想一想

自己试试:角 的终边经过点 ,?

看答案与解析

答案:C

C。,。选 B 是把边长恒正套了上来,忽略了第四象限纵坐标为负!

3. 三步破题思维链:同角三角函数知一求二与弦化切

想一想

自己试试: 且 , 是第几象限角?

看答案与解析

答案:C

C。 说明横纵坐标同号(一或三象限); 说明横坐标为负(二或三象限)。取交集即为第三象限!

想一想

自己试试:,?

看答案与解析

答案:A

A。同除以 得 。

4. 用之前必查:三大高频翻车现场

再深一点(可以先跳过)

为什么终边取任何点比值都一样:终边上任意两点坐标成相似比例,,比值只由旋转角度决定,与所取点到原点的距离完全无关!

利用「1」的代换弦化切:对于二次分式如 ,可巧妙除以 ,转化为 !这是高考小题高频秒杀技!

第 3 步

动手

单位圆:拖点 ,读三个函数值

拖动单位圆上的金色点 转动终边(可以多转几圈,也可以顺时针转成负角)。横的粗线是 ,竖的粗线是 。下面的按钮给四个象限涂上某个函数的正负号。键盘:Tab 选中 ,方向键每次 5°,PageUp / PageDown 每次 90°。

互动演示载入中

第 4 步

练一练

从易到难排好了。前两道直接用,中间三道是最常见的错,最后一道是挑战。

直接用

想一想

  1. 角 的终边经过点 ,?
看答案与解析

答案:D

D。,。A 丢了负号;B 是 ;C 是 ,既不是余弦也不是正切。

想一想

  1. 是第二象限角,,?
看答案与解析

答案:B

B。,第二象限余弦为负,,。A 忘了余弦的负号;C 把正切算成了 。

易错

想一想

  1. 已知 ,那么 ?
看答案与解析

答案:C

C。由 ,开方得 。

正弦为正,终边可能在第一象限,也可能在第二象限:在单位圆上就是 这条横线碰到的两个点,一左一右。只写 丢了一种;说「求不出」也不对,结果只有这两种。题目给了象限(或角的范围),才能定下一个符号。

想一想

  1. 时,下面哪句对?
看答案与解析

答案:A

A。 的终边是 轴负半轴,碰到单位圆在 :,。

B 错:终边在坐标轴上的角不属于任何象限,不能套象限符号表。C 错: 时 这个关系本身就不能用,「」不是一个数。D 把横纵坐标弄反了。

想一想

  1. 已知 。小明两边同除以 ,得 。他这一步还缺什么?
看答案与解析

答案:B

B。结论 是对的,但除法有前提:除数不能为 。

这里正好能用平方关系排除 :那样 也得是 ,两者的平方和就成了 ,不是 。写上这一句,推理才完整。C 错:两边相除不会产生正负号,正负号是开平方时才有的。

同类例题:终边过含参数点,先求距离再分类

已知角 的终边经过 ,,求 、、。到原点距离为 ,按 与 分类,原点不取。

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挑战

想一想

  1. ,,?
看答案与解析

答案:C

C。把 和 联立:设 ,则 ,代入得 ,整理成 , 或 。

,终边在 轴上方,,只能 ,,。选 B 是没用角的范围去掉 、 那一组。

同类例题:乘积与差两个条件,取象限交集

若 ,且 ,终边在哪个象限?单位圆上先看 ,再看 ,取交集得到第四象限。

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第 5 步

高考真题

先独立作答,做完再对照分步解析。选择题点选项自动判对错;填空题写法不同时,看答案自己判。要用到后面章节的题收在最后,学到那里再做。

2008 全国Ⅱ卷(文科) 第 1 题 · 单选

若 且 ,则 是( )。

看答案与解析

答案:C

先确认正切有定义,再用正弦和正切的坐标符号定位象限。

核定义与符号

保证正切有定义,终边不在y轴上; 给出纵坐标为负。

确定象限

正切为纵坐标与横坐标的比值,比例为正且纵坐标为负,所以横坐标也为负。终边位于第三象限,选 C。

象限符号题由三角函数坐标定义逐条件判断。

2016 上海春季招生统一文化考试数学(基础部分) 第 13 题 · 单选

满足 且 的角 属于( )。

看答案与解析

答案:B

正弦看纵坐标,正切看纵坐标与横坐标的比值。

先核正切定义,再定位上半平面

首先保证正切有定义,因此终边不在y轴上。 又说明终边上点的纵坐标为正,故排除正y轴后,只能在第一或第二象限。

由正切筛选

且纵坐标为正,说明横坐标为负,因此只可能在第二象限,选 B。

三角函数的象限符号可从坐标定义推出,不必孤立背口诀。

2020 全国Ⅱ卷(理科) 第 2 题 · 单选

若 为第四象限角,则( )。

看答案与解析

答案:D

先把α化为一个第四象限代表角,再看两倍角扣除一周后的位置。

确定两倍角的位置

写 ,其中 。则 ,再减去2π落在(π,2π),即下半平面。

判断符号并核对其他选项

因此 恒成立,选 D。余弦的符号并不固定,例如 时 ,可同时否定A、B;C与已证的正弦负号相反。

倍角的符号可以先通过角度范围定位,再由单位圆坐标判断。