7.1 复数的概念

在实数范围内,负数没有平方根。引入虚数单位 ,数从一维数轴扩充到二维复平面。实部、虚部、模长与几何意义,一次搞明白。

本节知识点用方程认识虚数单位与复数扩充实部、虚部与纯虚数条件复数相等与系数的实数条件复平面上的点与向量复数的模与大小比较边界

第 1 步

从例子进入

回顾数系的扩充历程,每一次都是因为「现有的数不够用了」:

  • 小减大减不出来,引入了负数,扩充到整数;
  • 整数相除(除数非零)不一定得到整数,例如 ,引入分数,扩充到有理数;
  • 正方形边长 无法表示为分数,引入了无理数,扩充到实数。

在实数范围内,任何数的平方都不能是负数()。可如果解下面这个方程呢?

互动演示载入中

想一想

方程 在实数范围内有解吗?

看答案与解析

答案:B

B。移项得到 。因为任何实数的平方都 ,所以在实数范围内不存在平方等于 的数,该方程无实数解。

为了让这类方程也能求解,数学家规定了一个新数 ,叫做虚数单位,并规定 。这样方程 就有了新解 。

把虚数单位 与实数结合起来相加相乘,就得到了更广阔的数系——复数。从此,数不再只排在一条一维数轴上,而是铺开成了整整一个复平面!

第 2 步

讲清楚

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1. 先认识几个词

要用到:实数与平方根(初中学过);平面向量与坐标表示(必修第二册第 6 章)。

互动演示载入中

分类判定 ①

实数、虚数与纯虚数

设 (): • 实数(包括 !); • 虚数; • 且 纯虚数(原点 是实数绝不是纯虚数!)。

本质区别 ②

实数可以比较大小,一般复数不沿用这种顺序

本章不规定一般复数的大小顺序:不能把实数的大小关系直接用于 与 。实数之间仍可比较大小;复数的模长 是非负实数,也可以比较大小。

2. 核心公式与复数相等定理

想一想

自己试试:已知复数 ()是纯虚数,则实数 的值是?

看答案与解析

答案:B

B。纯虚数必须同时满足两件事:

  • 实部等于 :;
  • 虚部不等于 :。

检验:将 代入得虚部为 ,符合条件。选 C 的同学忽略了纯虚数的虚部不能为 :若 ,复数为 ,是实数而不是纯虚数!

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3. 典型例题:三步思维链精讲

下方视频逐步讲解上面的例 2:实数、纯虚数与第二象限的参数分类。

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想一想

自己试试:已知复数 (),且 ,在复平面内对应的点在第四象限,则 的值是?

看答案与解析

答案:A

A。由模长公式:,两边平方得 。

因为点落在第四象限,横坐标(实部)必须为正,即 ,因此 。选 C 的同学漏看了象限对符号的正负约束。

4. 这三种情况最容易翻车

再深一点(可以先跳过)

共轭复数与模的联系:实部相等、虚部互为相反数的两复数互为共轭,记作 。它们在复平面上关于实轴对称,且乘积为实数:。这是下一节除法分母实数化的核心武器。

复数加减的向量本质:复数加减对应平面向量加减,模长满足三角不等式:。非退化三角形满足严格的两边关系;退化为共线情形时可取等号,所以这里写不等号 。

第 3 步

动手

① 复平面:拖动点 Z,观察实部、虚部、模长与状态

拖动点 (或选中后按方向键移动)。观察复数代数形式、实虚部分解、模长 以及点落在坐标轴上的类型变化。

互动演示载入中

第 4 步

练一练

从易到难排好了。前两道直接用,中间三道是高频易错红线,最后一道是几何综合挑战。

直接用

想一想

  1. 复数 的虚部是?
看答案与解析

答案:A

A。在代数形式 中,虚部是 前面的实数系数 ,带符号是 ,不能带 。选 B 的同学混淆了「虚数项」与「虚部」;选 D 是实部。

想一想

  1. 复数 的模长 等于?
看答案与解析

答案:B

B。模长公式为 。选 C 的同学算出了 却忘了开平方。

易错

想一想

  1. 已知复数 ()是纯虚数,则实数 的值是?
看答案与解析

答案:B

B。纯虚数必须满足两个条件:实部为 且 虚部不为 。

  • 由实部 得 或 ;
  • 由虚部 得 。

两者综合只能取 。若 ,则 是实数,绝不是纯虚数!这是高频陷阱。

想一想

  1. 下列关于复数的说法中,正确的是?
看答案与解析

答案:C

C。本章不把实数的大小关系用于一般复数,因此 A、B 的比较没有本章定义的含义,D 也不成立。但模长是实数,可以比较大小:,,因为 ,所以 C 正确。

想一想

  1. 已知实数 ,复数 在复平面内对应的点位于第二象限,则 的取值范围是?
看答案与解析

答案:B

B。点在第二象限要求横坐标(实部)小于 且纵坐标(虚部)大于 :

  • 实部:;
  • 虚部: 或 。

求交集得 。选 C 的同学将二次不等式 误解成了夹在两根之间。

挑战

想一想

  1. 在复平面内,已知复数 满足 ,则 的最大值是?
看答案与解析

答案:C

C。从几何意义理解: 表示两点间的距离。 表示动点 到定点 的距离恒等于 ,即点 的轨迹是以 为圆心、半径 的圆。

表示点 到原点 的距离。圆心到原点的距离为 。

因此圆上的点到原点的最大距离为 (最小值为 )。选 C。

第 5 步

高考真题

先独立作答,做完再对照分步解析。选择题点选项自动判对错;填空题写法不同时,看答案自己判。要用到后面章节的题收在最后,学到那里再做。

2012 北京卷(理科,旧课标) 第 3 题 · 单选

设 。“”是“复数 是纯虚数”的( )。

看答案与解析

答案:B

纯虚数必须同时满足实部为零、虚部非零。把必要条件和全部条件分清。

写出定义

为纯虚数当且仅当 且 。

判断必要性

若该复数是纯虚数,一定有 ,所以 是必要条件。

排除充分性

取 ,虽然 成立,但复数是0,0不是纯虚数。因此这个条件不充分,选B。

复数分类看实部与虚部,定义中的“非零”条件不能漏。

2013 上海卷(文科,旧课标) 第 3 题 · 填空

设 , 是纯虚数,其中 是虚数单位,则 ______。

答案与解析

答案:

思路

先令实部为零,再用虚部非零筛掉不合法的参数。

  1. 实部为零

    必须有 ,所以 或 。

  2. 检查虚部

    虚部为 。当 时虚部也是0,得到零复数,不是纯虚数;当 时虚部为3,非零。

  3. 得到结果

    唯一合法值为 ,此时原复数为 。

易错点

  • 只解实部为零的方程就保留全部根。
  • 把虚部写成(m²−1)i;虚部是实数m²−1。

小结

含参数的纯虚数题要把“实部为零”和“虚部非零”分两步检查。