10.1 随机事件与概率

掷一颗骰子,结果说不准;可「哪件事更容易发生」能算出来。办法是:先把所有可能的结果列全,再数一数。

本节知识点随机试验、样本空间与事件事件的并、交、互斥与对立古典概型与等可能性概率的基本性质与加法

第 1 步

从例子进入

掷一颗普通的骰子, 到 点朝上的机会一样。点下面的按钮高亮对应的点数看看:

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想一想

「点数是偶数」和「点数大于 」,哪件事更容易发生?

看答案与解析

答案:A

A。偶数有 三种结果,大于 只有 两种。六种结果机会一样,包含的结果多的那件事更容易发生。

按这个想法,「点数是偶数」的可能性是 ,「点数大于 」是 。

这一节就把这件事说清楚:怎样列出全部结果(样本空间),怎样用结果的集合表示一件事(事件),什么时候可以「数个数、做除法」(古典概型)。

第 2 步

讲清楚

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1. 先认识几个词

要用到:集合、子集、交集、并集、补集(回看 1.1、1.2、1.3)。这一节的事件就是集合,运算也是集合运算。

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核心辨析

互斥事件:,两件事不可能同时发生。但可能同时都不发生(例如掷骰子「点数为 1」与「点数为 2」)。

对立事件: 且 ,两件事必有且仅有一件发生(例如掷骰子「偶数」与「奇数」)。

口诀:对立必互斥,互斥未必对立。对立是全集划分,恒有 。

思维陷阱

基本事件:构成样本空间的单元素子集,古典概型要求等可能性(每个点权重均为 )。

类别合并:将结果按某种特征粗暴归类(如两枚硬币正面数 0, 1, 2)。各类别含样本点数不同,不再等可能!

警惕:抛两枚硬币「一正一反」包含(正反)与(反正)两点,概率为 ,绝非三类平分的 !

2. 先写对样本空间

算概率之前,先说清楚做的是什么试验、结果怎么记,再把样本点一个不漏、一个不重地列出来。列表或画树状图最不容易漏。

想一想

自己试试:先后抛三枚硬币,样本空间有几个样本点?

看答案与解析

答案:C

C。每枚 种,:正正正、正正反、正反正、反正正、正反反、反正反、反反正、反反反。选 B 的同学数的是「正面有 枚」四种情况,那是把结果合成了类别,不是样本点。

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3. 事件的关系和运算

事件是集合,所以集合的关系和运算都能用,只是要读成「事情」:

  • 包含 : 发生, 一定发生。
  • 并事件 (也写 ):、 至少一个发生。
  • 交事件 (也写 ):、 同时发生。
  • 互斥:,两件事不能同时发生。
  • 对立: 并且 ,每次恰好发生一个。 的对立事件记作 。

想一想

自己试试:掷一颗骰子,「点数是 或 」,「点数是 或 」。 和 :

看答案与解析

答案:B

B。,互斥;,少了 ,掷出 时两件都没发生,所以不对立。选 A 的同学看「一小一大」像是相反,没检查并集是不是 。

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4. 古典概型:数个数,做除法

一个试验如果满足两条:

  1. 有限:样本点只有有限个;
  2. 等可能:每个样本点出现的机会一样大,

就叫古典概型。这时 有 个样本点、事件 含 个,那么

为什么: 个结果机会一样,每个分到 , 占了 个,就是 。

想一想

自己试试:掷红、蓝两颗骰子,「点数和为 」的概率是?

看答案与解析

答案:A

A。和为 :, 个,。选 B 的同学把 、 当成一个,只数了 个;选 C 的同学以为和有 到 共 种、各占一份,可这 种和并不等可能。

5. 概率的基本性质

从「数个数」马上能看出这几条:

  • ;,。
  • 时 : 的样本点都在 里,个数不会更多。
  • 互斥时 :没有公共样本点,个数直接相加。
  • 对立时 。
  • 一般情形:。公共部分在 、 里各算了一次,多算了一次,要减掉。

想一想

自己试试:掷红、蓝两颗骰子,「两颗点数不同」的概率是?

看答案与解析

答案:A

A。对立事件「两颗相同」有 到 共 个,概率 ,所以「不同」是 。选 B 的同学算出了对立事件,忘了用 减。

6. 三步破题思维链:古典概型解题标准动作

1

第一眼破题信号

审清试验操作(放回还是不放回、先后有序还是同时无序),判定是否满足古典概型两大特征:有限性与等可能性。确立样本点记法(列表法或坐标数对),计算基本事件总数 。

2

第二步套公式/方法

确定目标事件 包含的样本点数 :出现“至少/至多/不同”时,优先考察对立事件 ;若满足互斥,利用拆分加法 ;一般情况套用公式 。

3

第三步必查防坑结论

检查样本点是否不重不漏;分子分母约分为最简分数;互斥相加前必须确认交集为空,否则须扣除 ;概率值必须严格满足 。

7. 三大翻车现场与反例辨析

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再深一点(可以先跳过)

「有限」这一条:在 到 之间随便取一个实数,可能的结果有无穷多个,没法「数个数」,古典概型的公式用不了。这类问题以后另有办法。

概率为 和不可能事件:在本节这种有限、等可能的模型里, 就说明 一个样本点都没有,也就是 。到了样本点无穷多的模型里,「概率是 」和「不可能发生」不一定是一回事,现在先只在给定的有限模型里说。

三个事件的并:。道理一样:多算的减掉,减多了的再加回来。

两种写法:教材里 也写成 , 也写成 ,意思相同。

第 3 步

动手

① 两颗骰子:点出事件,数出概率

每个格子是一个样本点 :行是红骰子 ,列是蓝骰子 。先选「编辑 A」或「编辑 B」,再点格子把它加进或移出这个事件;也可以点下面的现成事件。键盘:选中图后用方向键移动方框,空格或回车切换。

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② 进阶:合成类别后,还等可能吗

抛 枚硬币,样本点有 个,按「正面有几枚」合成 类。柱子高度是每类含的样本点个数。选一类,比较真实概率和「每类一样」的错误算法。

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第 4 步

练一练

从易到难排好了。前两道直接用,中间三道是最常见的错,最后一道是挑战。

直接用

想一想

  1. 袋子里有 个红球、 个白球,除颜色外都一样。随手摸出 个,是红球的概率是?
看答案与解析

答案:A

A。给 个球编号,摸到每个球机会一样, 有 个样本点,红球占 个,。选 B 是把「红、白」两种颜色当成了等可能;选 C 是拿红球数比白球数。

想一想

  1. 掷红、蓝两颗骰子,点数和不小于 的概率是?
看答案与解析

答案:A

A。和为 :;和为 :;和为 :。共 个,。选 B 的同学把 、 这样的当成一个,只数了 个。可以在「动手」① 点「和 ≥ 10」核对。

易错

想一想

  1. 先后抛两枚均匀硬币,「一正一反」的概率是?
看答案与解析

答案:B

B。样本点是正正、正反、反正、反反,等可能;「一正一反」含正反、反正两个,。选 A 的同学把结果合成了「两正、一正一反、两反」三类,又当成等可能——合成类别后没有重查等可能(「动手」② 取 可以看到中间那根柱子是两边的两倍)。

想一想

  1. 掷一颗骰子,「点数是 的倍数」,「点数是偶数」。?
看答案与解析

答案:B

B。,,有公共的 ,不互斥。;直接数 也是 个。选 A 是直接相加,把 算了两次。

想一想

  1. 甲、乙、丙三人抽签选一位组长。「甲当选」,「乙当选」。 和 :
看答案与解析

答案:B

B。只选一位,甲、乙不会同时当选,互斥;可丙当选时两件都没发生,,不对立。,。 的对立事件是「甲没当选」,即「乙或丙当选」。

挑战

想一想

  1. 从 中一次取出两个不同的数,两数之和是偶数的概率是?
看答案与解析

答案:B

B。一次取两个,结果按无序记:,共 个,每一对机会一样。

和为偶数要两数同奇或同偶:两奇 ,两偶 ,共 个,。

选 A 的同学想的是「和不是奇就是偶,各一半」,没数;选 C 是算成了「和为奇数」的 。这里两数是一起取的,按无序记、每对一次,就是等可能的;改成有序记 个,答案也一样。

第 5 步

高考真题

先独立作答,做完再对照分步解析。选择题点选项自动判对错;填空题写法不同时,看答案自己判。要用到后面章节的题收在最后,学到那里再做。

2016 全国Ⅱ卷(理科) 第 18 题 · 解答

某险种的基本保费为 (单位:元,),继续购买该险种的投保人成为续保人。续保人本年度保费与其上年度出险次数的关联如下: 上年度出险次数|0|1|2|3|4| 保费|||||| 该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下: 出险次数|0|1|2|3|4| 概率|0.30|0.15|0.20|0.20|0.10|0.05 (Ⅰ) 求一续保人本年度的保费高于基本保费的概率。

答案与解析

答案:。

思路

先找出哪些出险次数对应保费超过 a,再加互斥类别的概率。

  1. 识别事件

    保费高于 对应上年度出险次数为2、3、4或至少5次。

  2. 相加互斥类别

    这些类别彼此互斥,所以所求概率为 。

  3. 用对立事件复核

    不高于基本保费对应0次或1次,概率为0.30+0.15=0.45;其补事件概率为1−0.45=0.55。

易错点

  • 把“高于”当成“大于或等于”,误计1次出险。
  • 对互斥类别相乘。

小结

先把实际事件翻译成样本空间中的类别,再选择加法或乘法。

2018 全国Ⅱ卷(理科) 第 8 题 · 单选

我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果。哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如30=7+23。在不超过30的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是( )。

看答案与解析

答案:C

先按顺序数出选两个不同素数的结果,再把一对数的两个顺序合并;不用组合公式。

列全总体并作初等计数

不超过30的素数为2、3、5、7、11、13、17、19、23、29,共10个。先选第一个数有10种选择,再选不同的第二个数有9种,得到10×9=90个有序结果。每个无序数对被两个相反顺序各数一次,因此无序数对总数为10×9÷2=45。

列举有利结果

和为30的无序数对只有{7,23}、{11,19}、{13,17},共3对。2+28、3+27、5+25、29+1的另一数都不是素数。

计算并回头核验

45个无序数对等可能,故概率为 ,选C。也可完全按有序结果计算:3对各有2个顺序,所以有利结果6个,概率6/90仍为1/15。

等可能模型中,总结果与有利结果的计数口径必须一致。

2019 全国Ⅰ卷(理科) 第 6 题 · 单选

我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化。每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成,爻分为阳爻(整条实线)和阴爻(中间断开的线)。在所有重卦中随机取一重卦,则该重卦恰有3个阳爻的概率是( )。

看答案与解析

答案:A

每个位置有阴阳两种选择,恰有3个阳爻只需选择3个位置。

构造样本空间

6个位置各有2种状态,共 个不同重卦,题目的随机取法使它们等可能。

核对独立性

任一位置是阳爻的概率为 ;指定两个位置同时是阳爻的概率为 。更一般地,任意k个指定位置的状态同时出现的概率为2^(−k),所以六位置相互独立。

计算恰3个的概率

从6个位置中选择3个放阳爻,有 种,概率为 ,选 A。

随机序列的等可能性在具体序列层面成立,不等于各种计数值等可能。

2019 全国Ⅰ卷(理科) 第 15 题 · 填空

甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜,决赛结束)。根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”。设甲队主场取胜的概率为0.6,客场取胜的概率为0.5,且各场比赛结果相互独立,则甲队以4∶1获胜的概率是______。

答案与解析

答案:。

思路

4∶1获胜要求第5场获胜,且前4场恰输一场。

  1. 明确终止条件

    前4场甲必须3胜1负,第5场(主场)再胜;如果前4场全胜,比赛已经以4∶0结束,不能计入。

  2. 按唯一失利的位置分类

    前4场中若输一场主场,有2种位置,每种路径概率 。若输一场客场,也有2种位置,每种概率 。相加得 。

  3. 乘第5场胜率

    由各场结果独立,第5场胜与前4场指定结果的联合概率等于两概率之积,故所求为 。

易错点

  • 用同一个胜率套五次二项分布。
  • 没有固定第5场必须甲胜。
  • 把已在第4场结束的4∶0路径算进去。

小结

有停止规则的比赛先写出“何时结束”,再计算独立路径。

2019 全国Ⅱ卷(理科) 第 18 题 · 解答

11分制乒乓球比赛,每赢一球得1分,当某局打成10∶10平后,每球交换发球权,先多得2分的一方获胜,该局比赛结束。甲、乙两位同学进行单打比赛,假设甲发球时甲得分的概率为0.5,乙发球时甲得分的概率为0.4,各球的结果相互独立。在某局双方10∶10平后,甲先发球,两人又打了X个球该局比赛结束。 (1) 求 。

答案与解析

答案:。

思路

两球后结束,恰好要求同一个人连得两分。

  1. 列举结束路径

    第1球甲发球,第2球乙发球。两球即结束只有“甲甲”和“乙乙”两条路径。

  2. 计算路径概率

    各球结果独立,P(甲甲)=0.5×0.4=0.2,P(乙乙)=(1−0.5)(1−0.4)=0.3。

  3. 相加互斥路径

    两条路径不能同时发生,故 。

易错点

  • 误认为两球胜率都为0.5。
  • 把甲获胜的概率0.2当成比赛结束概率。

小结

事件结束不等于某一个指定人获胜,应列齐所有结束路径。

2019 全国Ⅱ卷(理科) 第 18 题 · 解答

11分制乒乓球比赛,每赢一球得1分,当某局打成10∶10平后,每球交换发球权,先多得2分的一方获胜,该局比赛结束。甲、乙两位同学进行单打比赛,假设甲发球时甲得分的概率为0.5,乙发球时甲得分的概率为0.4,各球的结果相互独立。在某局双方10∶10平后,甲先发球,两人又打了X个球该局比赛结束。 (2) 求事件“X=4且甲获胜”的概率。

答案与解析

答案:。

思路

前两球必须各得一分回到平局,接着甲连赢两球。

  1. 确定必需路径

    若第2球后已分出胜负就不会打到第4球。因此前两球必须为“甲乙”或“乙甲”;为在第4球甲获胜,第3、4球必须“甲甲”。

  2. 求前两球打平概率

    P(甲乙)+P(乙甲)=0.5×0.6+0.5×0.4=0.5。

  3. 计算最终事件

    第3球仍由甲发球,第4球乙发球。由各球独立,事件概率为 。

易错点

  • 把P(X=4且甲胜)误作P(甲胜|X=4)。
  • 把“乙乙甲甲”计入,忽略它早已结束。

小结

有停止规则的联合事件要先排除提前结束的路径。

2023 新课标Ⅱ卷 第 12 题 · 多选

在信道内传输0、1信号,信号的传输相互独立。发送0时,收到1的概率为 ,收到0的概率为 ;发送1时,收到0的概率为 ,收到1的概率为 。考虑两种传输方案:单次传输和三次传输。单次传输是指每个信号只发送1次,三次传输是指每个信号重复发送3次。收到的信号需要译码,译码规则如下:单次传输时,收到的信号即为译码;三次传输时,收到的信号中出现次数多的即为译码(例如,若依次收到1、0、1,则译码为1)。下列说法正确的是( )。

看答案与解析

答案:A、B、D

指定接收顺序用乘法;多数译码要把所有可能顺序计齐。

判断 A、B

A的三次正确接收概率相乘为(1−β)(1−α)(1−β)=(1−α)(1−β)^2,正确。B指定接收1、0、1,概率为(1−β)β(1−β)=β(1−β)^2,也正确。

判断 C

发送1时译码为1要求收到至少两个1。恰两个1有3种位置,故概率应为3β(1−β)^2+(1−β)^3。C漏掉系数3,错误。

判断 D

发送0时,令s=1−α。三次多数为0的概率为s^3+3s^2(1−s)。它比单次成功率s多出s(1−s)(2s−1)=α(1−α)(1−2α)。当0<α<1/2时差为正,D正确。

相互独立给出乘法,计数系数负责汇总相同成功次数的不同顺序。

2024 新课标Ⅱ卷 第 18 题 · 解答

某投篮比赛分为两个阶段,每个参赛队由两名队员组成,比赛具体规则如下:第一阶段由参赛队中一名队员投篮3次,若3次都未投中,则该队被淘汰,比赛成绩为0分;若至少投中一次,则该队进入第二阶段,由该队的另一名队员投篮3次,每次投中得5分,未投中得0分。该队的比赛成绩为第二阶段的得分总和。某参赛队由甲、乙两名队员组成,设甲每次投中的概率为 ,乙每次投中的概率为 ,各次投中与否相互独立。 (1) 若 ,甲参加第一阶段比赛,求甲、乙所在队的比赛成绩不少于5分的概率。

答案与解析

答案:。

思路

总成绩至少5分,要求甲先过关且乙至少命中一次。

  1. 第一阶段过关

    记A为甲3次至少命中1次。P(A)=1−(1−0.4)^3=1−0.6^3=0.784。

  2. 第二阶段得分

    进入第二阶段后,乙3次至少命中1次才有至少5分。因各次投篮相互独立,给定A后这一概率仍为1−(1−0.5)^3=0.875。

  3. 合并阶段

    所求为P(A)P(乙至少命中1次|A)=0.784×0.875=0.686=343/500。

易错点

  • 只算乙至少命中一次,忘记甲需要先过关。
  • 把总成绩至少5分错看成全队六次至少一次命中。

小结

多阶段事件先写齐每一道门槛,再利用条件概率或独立性相乘。